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关于举办广州市首届中职语文教师教学基本功和技能决赛的通知

  • 来源:bb视讯
  • 发布者:
  • 日期:2013-03-21 13:38:00

 

关于举办广州市首届中职语文教师教学基本功和技能决赛的通知
为强化全市中职语文师资队伍建设,促进教师的专业化发展与其职业生涯成长,根据广州市教育局教学研究室《关于组织开展广州市教师教学基本功和技能竞赛的通知》(穗研字[2012]10号)精神,教研会决定,在2012学年第一学期已经进行了预赛选拔的基础上,本学期第八周组织广州市首届中职语文教师教学基本功和技能决赛,现将竞赛的相关事宜通知如下:
一、竞赛项目名称
广州市第一届中职语文教师教学基本功和技能竞赛
二、参赛对象
广州市中职学校全体在编语文教师、合同制聘用语文教师在岗时间满1年或以上者均可报名参赛。
三、竞赛内容
本次竞赛由说课展示和才艺表演两部分组成,依次按70﹪、30﹪的比例计算出总成绩,总分实行百分制。
1.说课的内容范围限于教育部推荐的国家规划中职语文教材,具体说课内容的教学容量不限(一课时或一篇课文等一个相对完整的教学内容均可),说课时间在15分钟以内。
2.才艺表演的内容应与说课内容密切相关,并能较好地体现语文教师的教学基本功与人文素养,表演形式不限,读、讲、说、唱、弹、跳、演等均可。表演时间3~5分钟。
3.说课展示、才艺表演的具体要求及注意事项详见附件一(《广州市第一届中职语文教师教学基本功和技能竞赛评分标准》)。
四、竞赛的时间、地点、流程
1. 决赛时间:2013年4月13日(第8周周六8:30时--18时)。
    2.竞赛地点:广州市旅游商务职业学校(广州市海珠区新滘西路9号)
3.竞赛流程:
(1)4月13日上午8:00参赛选手在广州市旅游商务职业学校办公楼一楼签到登记、按随机分组的组别抽取本组比赛顺序号,在工作人员的指引下进入备测室。
(2)8:30开始正式比赛,选手按顺序号进入比赛场地进行说课和才艺展示。
五、参赛要求
1.语文教师10人以内的学校从预赛选出2位教师组队参赛,团体成绩取两位选手的成绩之和;10人以上的学校从预赛选出4位教师组成两队参赛(团体成绩取高分一队的成绩之和),亦可只选2位教师组队参赛。
2.提交竞赛相关资料
(1)参赛选手预赛佐证资料——预赛时电子版照片2-3张(要求能体现科组共同参与评选),于3月29日前发至邮箱330227651@qq.com。
(2)参赛选手的《报名表》(详见附件二)及小一寸彩色照片一张(背面注明姓名)请以学校为单位(要求学校加盖公章)通过中转站或邮寄等形式,于3月29日之前送至广州市旅游商务职业学校,孙红老师收,联系电话:18022879136。
(3)参赛选手的教学设计、说课稿及才艺展示简介,请于3月29日前发至邮箱330227651@qq.com,要求设置首页,并注明参赛选手的姓名、学校、说课及才艺展示的题目,第二页开始具体内容,其格式要求:一级标题4号黑体,居中;二、三组标题分别用小四、五号仿宋,加粗;正文用五号宋体;正文段间距为1.5倍。
(4)参赛选手说课、才艺展示部分的PPT或配乐等内容请于第八周周四(4月11日)下午14点至16点交到广州市旅游商务职业学校语文科组。
六、奖项设置
竞赛设个人一、二、三等奖和优秀学科组织奖。其中,个人一、二、三等奖的比例依次为10%、20%、30%;优秀学科组织奖取团体名次总分前10名。
七、组织机构
1.主办单位:广州市教育局教学研究室中职教研部
2. 承办单位:广州市中等职业学校语文(含文秘专业)教学研究会
广州市旅游商务职业学校
八、相关附件
                              广州市教育局教学研究室中职教研部
                               广州市中等职业学校语文(含文秘专业)教研会
                                                         2013-3-21
 
 
 
 附件一:
    广州市第一届中职语文教师教学基本功和技能竞赛评分标准》
    附件二:
    广州市第一届中职语文教师教学基本功和技能竞赛报名表》
 
 
                           
 
 
 
附件一:
 
广州市第一届中职语文教师教学基本功和技能竞赛
评分标准
环节
评价项目
评价内容
分值
(70%)
说教学内容
1.整体把握教材,简要分析本次课教学内容的特点及其在教材中的地位和作用。
2.科学整合教材内容、恰当开发教学资源。
3.教学目标准确、全面、切合实际,能从多维度设定。
4.准确把握教学的重难点及关键点。
10
说教法学法
1.能联系具体的教学内容安排及教学设计阐述教学理念、教学原则、教学的方式方法与策略,并能说出理论依据。
2.教学方法的设计富有实效,符合中职学生及学科特点,体现教师主导、学生主体性原则,能形成良好的师生互动。
3.注重对学生的学法指导、学习习惯及探究意识培养。
15
说教学过程
1.教学过程组织严密,环节设计合理,内容主次分明、突出重难点。
2.教学内容的呈现符合学科、课型和教学模式特点,选用多媒体素材及表现方式恰当。
3.教学活动中注重创设情境、启发思维、关注差异、培养能力。
4.练习设计合理,使不同层次的学生都有所收获。
5.教学反馈调控措施得当,能围绕教学目标梳理课堂教学效果,阐明教学的得失。 
30
教学基本功
1.普通话标准,思路清晰,语言表达生动、流畅、富有感染力,体态语恰当。
2.课件制作精良,辅助教学效果好。
3.板书设计简明规范,书写工整,艺术性强。  
4.说课能基本脱稿,准确控制时间。
5.有创新意识,值得借鉴。
15
(30%)
内容
选材与说课内容密切相关,内容健康,既能正确表达或拓展演绎教学内容,又能充分展示说课者的素养与特长,艺术形式恰当。
10
形象
衣着得体,姿态端庄,举止优雅,表演落落大方,台风良好,充分展现当代中职语文教师的活力与风范。  
10
效果
表演富有激情与韵味,具有较强的艺术表现力与感染力,能给人以美的享受,充分展示选手的艺术特长与文化品位。表演整体效果好,时间控制恰当。
10
 
备注:以竞赛现场颁布的评分标准为准。
 
 
 
附件二:
 
广州市第一届中职语文教师教学基本功和技能竞赛
报名表
学校(公章):                                               年 月 日

领队信息

 
单位名称
 
领队
 
联系电话
 
参赛教师信息
参赛教师
说课题目
才艺展示名称
(艺术形式)
联系电话
第一组
 
 
 
 
 
 
 
 
第二组
 
 
 
 
 
 
 
 
使用教材说明(教材名称、版本等)
 
 
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