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如何帮助六年级学生复习英语

  • 来源:未知
  • 发布者:
  • 日期:2011-06-10 12:04:00

如何帮助六年级学生复习英语

 

 

     一、复习的目的
     1. 对所学的内容作一个回顾和巩固;
     2. 对所学的内容作归纳和总结;
     3. 提高综合运用语言的能力;
    
     二、六年级英语复习方法
     1. 注意复习的全面性;
     2. 要特别关注后进的学生;
     3. 按系统复习;
     4. 注意重、难点;
     5. 注意密度、合理分配时间;
     6. 以练为主、综合练习为主;
     7. 重视学生的反馈信息。
    
     三、本届学生的知识系统
     一、按话题划分:
     1、话题
     (1)字母:(大小)辨认、书写顺序
     (2) 数字:基数词和序数词的运用,如计算、购物等
     (3)颜色:实物的颜色
     (4)时间:年、季节、月、星期、日、时刻
     (5)食品与饮料:人对食品与饮料的喜好;东西方食品
     (6)服装:服装的颜色:人对服装的喜好;某人的穿戴;
     所属关系
     (7)玩具和文具:特点、颜色、所属关系;存在的位置
     (8)日常生活用品:特点、颜色、所属关系;存在的位置
     (9)动物:家畜、家禽;农场动物、动物园及野生动物
     的特点;生活地点和所属关系
     (10)植物:特点、所属关系;存在的位置
     (11)环境与建筑:特点、所属关系;存在的位置
     (12)身体:特点
     (13)个人情况:姓名、年龄、地址、特点与爱好
     (14)家庭、亲属和朋友:姓名、年龄、地址、特点与爱
     好:与你的关系
     (15)学校:学校建筑和学校生活
     (16)社交也礼仪:礼貌用语;询问与应答
     (17)国家与城市:地理位置;特点
     (18)天气:气候特征
     (19)节日:节日的特点;节日的活动
     (20)方位:人或物的位置;问路与应答
     (21)正在发生的事情:现在进行的动作和发生的事
     (22)日常生活:日常生活、工作、学习的活动
     (23)计划与打算:计划和将要进行的动作和发生的事
     (24)能力和可能:可能进行的动作和发生的事
     2、每个话题复习可包含的内容:
     (1)话题与任务;
     (2)话题中常用词汇;
     (3)话题所涉及的句型
     (4)交流中语言可能涉及的语法或功能
    
     二、按语法划分:
     1、词类与用法
     (1)名词
     1)可数名词及其单复数
     2)不可数名词
     3)专有名词
     4)名词所有格
     (2)代词
     1)人称代词(主格、宾格)
     2)物主代词(形容词性、名词性)
     3)指示代词(this\that\these\those)
     5)不定代词(some、any)
     6)疑问代词(who、whose、what)
     (3)形容词
     1)在句子中的位置 
     2)反义词
     (4)副词
     1)在句子中的位置 
     2)反义词
     3)频度副词(always\usually\often\sometimes\never)
     4)疑问副词(where\when)
     (5)数词
     1)基数词(1— 999)
     2)序数词(1 st -- 99 th) 
     (6)介词:
     1)介词(组)表示时间(如at\in\on\for) 
     2)介词(组)表示方位 (如in\beside\in front of…)
     3)习惯用语 (如listen to\look forward to…)
     (7)冠词:a, an, the 的用法区别
     (8)连词:and, or, but的意思和用法
     (9)动词:
     1)动词的基本形式及-ing形式、第三人称单数形式 
     2)系动词:be
     3)助动词:do, does, will, shall ……
     4)情态动词:can must may 
     5)时态:a. 一般现在时; b. 现在进行时;
     c. 一般将来时
     (10)感叹词:
     常用感叹词
     2、句型(包括其肯定式、否定式、一般疑问式、特殊疑问式)
     (1)a. to be
     b. there be
     c. to have
     d. to do
     (2)a. 主语+系动词+表语
     b. 主语+不及物动词
     c. 主语+及物动词+宾语
     d. 主语+及物动词+直接宾语+间接宾语
     e. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 (小学较少接触) 
     f. there be句型